163546 – 19022022 – Platforma de resurse pentru părinți, specialiști și copii – www.dingrijapentrucopii.gov.ro, care conține materiale de ajutor pentru a gestiona problemele psiho-emoționale ale copiilor și riscurile de siguranță online, a fost lansată la 18 februarie 2022, la șase luni de la aprobarea Programului Național ”Din grijă pentru copii”. Platfoma găzduiește interviuri cu specialiști, cu părinți și elevi, precum și informații privind problemele psiho-emoționale și modalități de gestionare ale acestora.
La 6 luni de la adoptarea programului guvernamental, 58,18% dintre livrabilele principale sunt realizate. Un obiectiv important este finalizarea și lansarea numărul unic 119 pentru copii, la data de 5 ianuarie 2022, care este complet operațional.
Reuniunea de evaluare a primelor șase luni de implementare a avut loc, la Palatul Victoria, cu participarea coordonatorului programului, consilierul de Stat Mădălina Turza, consilierului prezidențial Ligia Deca, a reprezentanților instituțiilor și organizațiilor partenere.
Mădălina Turza a prezentat, într-o conferință de presă susținută la Palatul Victoria, rezultatele obținute în primele șase luni de aplicare ale programului guvernamental.
Zece măsuri pentru copii
Programul Național de suport pentru copii în contextul pandemiei de COVID-19, “DIN GRIJĂ PENTRU COPII” prevede următoarele măsuri care se află în diferite stadii de implementare:
| 1. | Crearea unui număr unic la nivel național pentru urgențe legate de copii | 100% realizat |
| 2. | Dezvoltarea Platformei de resurse dingrijapentrucopii.gov.ro dedicată atât copiilor, cât și specialiștilor și părinților | 100% realizat |
| 3. | Implementarea unui mecanism de alertă în timp real pentru copiii dispăruți -RoALERT – COPIL DISPĂRUT | 95% realizat |
| 4. | Dezvoltarea un sistem informatic integrat de combatere a pornografiei infantile și a exploatării și abuzului minorilor online | 75% realizat |
| 5. | Realizarea de camere de audieri destinate copiilor victime ale infracțiunilor în fiecare județ | 30% realizat |
| 6. | 70.000 de ore de consiliere psihologică și psihoterapie gratuite pentru copiii identificați cu tulburări psiho-emoționale generate de pandemia de COVID-19 | 70% realizat |
| 7. | Tematici de educație psiho-emoțională, managementul emoțiilor, siguranța online în curriculum școlar | 15% realizat |
| 8. | Formarea a cel puțin 7000 de specialiști (profesori, asistenți sociali, polițiști) în domeniul managementului emoțiilor și al relaționării, metode de identificare și intervenție în situațiile disruptive psiho-emoțional | 10% realizat |
| 9. | Introducerea unui modul de formare a competențelor în domeniul psiho-emoțional pentru profesori la nivel de masterat didactic | 5% realizat |
| 10. | Crearea unor compartimente dedicate managementului incluziunii și al suportului psiho-pedagogic în școli | 50% realizat |
19.489 de apeluri au fost înregistrate la numărul unic 119 în perioada 5 ianuarie -17 februarie 2022. 9.723 apeluri preluate s-au constituit în tot atâtea cazuri concrete de salvare a copiilor din situații de abuz, neglijare și exploatare. Până în prezent, 5.006 cazuri au fost soluționate prin consiliere, referire către servicii de specialitate, mediere sau intervenție în regim de urgență, iar 4.717 cazuri sunt în lucru la nivel național, adică se află în derulare anchete sociale, monitorizări, servicii de consiliere și intervenție.
Echipele mobile ale DGASPC au efectuat 281 de misiuni de urgență în teren, 1.706 fișe de caz sunt în acest moment închise, însemnând faptul că tot atâtea situații de risc la adresa copiilor au fost soluționate prin consiliere, referire către servicii de specialitate, mediere sau intervenție în regim de urgență.
Principalele probleme semnalate de copiii și adulții care au apelat numărul 119 vizează abuzul fizic și emoțional, abuzul sexual, neglijarea, bullying și cerșetorie. La acestea se adaugă o serie de sesizări sau solicitări de informații în legătură cu diferite drepturi ale copiilor: tutela, eliberarea actelor de identitate, dreptul la pensie alimentară, alocație etc.
