115174 – 06122012 – Secretarul de stat pentru învăţământ preuniversitar Stelian Fedorca a participat joi la deschiderea celei de-a doua etape a proiectului „Punem educaţia pe primul loc”. Evenimentul s-a desfăşurat la Colegiul Economic „Partenie Cosma” din Oradea, în prezenţa autorităţilor locale şi a partenerilor proiectului, companiile HP România, Intel România,
Microsoft şi Softwin (prin divizia educaţională Intuitext), potrivit unui comunicat al Ministerului Educaţiei.
Pentru a demonstra modul în care funcţionează la clasă sistemul dezvoltat în proiect, 16 elevi au participat la o lecţie deschisă, conectaţi, fiecare, la câte un computer, în timp ce un profesor a supervizat activitatea de învăţare a acestora. Mai mult, profesorul şi elevii au putut interacţiona, astfel încât să poată primi informaţii utile pentru exerciţiile pe care le aveau de rezolvat.
Soluţia de educaţie prin suport virtual avansată de partenerii IT îşi propune să ajute instituţiile de învăţământ să economisească bani şi spaţiu oferind o experienţă de învăţare bogată pentru fiecare elev şi cadru didactic. Astfel, la o singură unitate centrală sunt conectate 20 de monitoare, tastaturi şi mouse-uri, însă fiecare elev poate lucra individual pe aplicaţii, toate calculatoarele fiind supervizate de către profesor de la computerul-server. În acelaşi timp, întregul echipament foloseşte un sistem de operare familiar: Microsoft Windows.
Proiectul „Punem educaţia pe primul loc” face parte din strategia de dezvoltare pe termen lung a judeţului Bihor, iniţiată de conducerea Consiliului Judeţean, care are în vedere încurajarea parteneriatelor dintre companiile private şi instituţiile publice. Prima parte a acestui proiect a fost implementată în 29 noiembrie în cadrul Colegiului Naţional „Avram Iancu” din Ştei şi a constat în echiparea unei întregi săli de curs cu laptop-uri Intel Classmate PC şi Lenovo, calculatoare pe care elevii vor învăţa materiile şcolare cu ajutorul programelor pe calculator create de Intel, Microsoft şi Softwin. – www.promptmedia.ro
